حياة

تجربة ميلغرام: إلى أي مدى سوف تذهب إلى إطاعة أمر؟

تجربة ميلغرام: إلى أي مدى سوف تذهب إلى إطاعة أمر؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

في الستينيات ، أجرى عالم النفس ستانلي ميلغرام سلسلة من الدراسات حول مفاهيم الطاعة والسلطة. تضمنت تجاربه توجيه تعليمات إلى المشاركين في الدراسة لتقديم صدمات عالية الجهد على نحو متزايد إلى ممثل في غرفة أخرى ، كان يصرخ ويصمت في نهاية المطاف عندما أصبحت الصدمات أقوى. لم تكن الصدمات حقيقية ، لكن المشاركين في الدراسة كانوا يعتقدون أنهم كانوا كذلك.

واليوم ، تُنتقد تجربة ميلغرام على نطاق واسع لأسباب أخلاقية وعلمية. ومع ذلك ، فإن استنتاجات ميلغرام حول استعداد الإنسانية لطاعة شخصيات السلطة لا تزال مؤثرة ومعروفة.

الوجبات السريعة الرئيسية: تجربة ميلغرام

  • كان الهدف من تجربة ميلغرام هو اختبار مدى استعداد البشر لإطاعة الأوامر من شخصية السلطة.
  • تم إخبار المشاركين من قبل مجرب لإدارة الصدمات الكهربائية قوية على نحو متزايد إلى فرد آخر. دون علم المشاركين ، كانت الصدمات وهمية والفرد الذي صدم كان ممثلاً.
  • طاع غالبية المشاركين ، حتى عندما صرخ الفرد المصاب بالصدمة من الألم.
  • تم انتقاد التجربة على نطاق واسع لأسباب أخلاقية وعلمية.

تجربة ميلغرام الشهيرة

في الإصدار الأكثر شهرة من تجربة ستانلي ميلغرام ، قيل للمشاركين الأربعين من الذكور إن التجربة ركزت على العلاقة بين العقوبة والتعلم والذاكرة. بعد ذلك قدم المجرب كل مشارك إلى فرد ثانٍ ، موضحًا أن هذا الفرد الثاني كان يشارك في الدراسة أيضًا. قيل للمشاركين أنه سيتم تعيينهم بشكل عشوائي في أدوار "المعلم" و "المتعلم". ومع ذلك ، فإن "الفرد الثاني" كان ممثلاً تم تعيينه بواسطة فريق البحث ، وتم إعداد الدراسة حتى يتم دائمًا تعيين المشارك الحقيقي في دور "المعلم".

أثناء الدراسة ، كان المتعلم في غرفة منفصلة عن المعلم (المشارك الحقيقي) ، ولكن يمكن للمعلم سماع المتعلم من خلال الجدار. أخبر المجرب المعلم أن المتعلم سوف يحفظ أزواج الكلمات وأمر المعلم بطرح أسئلة المتعلم. إذا أجاب المتعلم بشكل غير صحيح على سؤال ، فسيُطلب من المعلم إدارة صدمة كهربائية. بدأت الصدمات بمستوى معتدل نسبيًا (15 فولت) لكنها زادت بزيادات 15 فولت تصل إلى 450 فولت. (في الواقع ، كانت الصدمات مزيفة ، ولكن كان على المشارك أن يعتقد أنها كانت حقيقية).

تم توجيه المشاركين إلى صدمة أكبر للمتعلم مع كل إجابة خاطئة. عندما تم إعطاء الصدمة بجهد 150 فولت ، كان المتعلم يصرخ من الألم ويطلب ترك الدراسة. ثم يواصل الصراخ مع كل صدمة حتى مستوى 330 فولت ، وعندها يتوقف عن الاستجابة.

خلال هذه العملية ، كلما أعرب المشاركون عن ترددهم في الاستمرار في الدراسة ، فإن المجرب سيحثهم على متابعة التعليمات المتزايدة الحزم ، والتي بلغت ذروتها في البيان ، "لا يوجد لديك خيار آخر ، فأنت يجب استمر. "انتهت الدراسة عندما رفض المشاركون الامتثال لطلب المجرب ، أو عندما أعطوا المتعلم أعلى مستوى صدمة على الجهاز (450 فولت).

وجد ميلغرام أن المشاركين أطاعوا المجرب بمعدل مرتفع بشكل غير متوقع: أعطى 65 ٪ من المشاركين المتعلم صدمة 450 فولت.

نقد تجربة ميلغرام

تم انتقاد تجربة ميلغرام على نطاق واسع لأسباب أخلاقية. تم إقناع المشاركين في Milgram بالاعتقاد بأنهم تصرفوا بطريقة أضرت بشخص آخر ، وهي تجربة كان يمكن أن تكون لها عواقب طويلة الأجل. علاوة على ذلك ، كشف التحقيق الذي أجرته الكاتبة جينا بيري أن بعض المشاركين لم يتم استجوابهم بشكل كامل بعد الدراسة - قيل لهم بعد شهور ، أو ليس على الإطلاق ، أن الصدمات كانت مزعجة ولم يتضرر المتعلم. لا يمكن إعادة إنشاء دراسات ميلجرام بشكل مثالي اليوم ، لأن الباحثين اليوم مطالبون بإيلاء المزيد من الاهتمام لسلامة ورفاهية موضوعات البحث البشري.

شكك الباحثون أيضًا في الصلاحية العلمية لنتائج ميلغرام. في فحصها للدراسة ، وجدت بيري أن مجرب ميلجرام قد يكون قد توقف عن الكتابة وطلب من المشاركين الانصياع عدة مرات أكثر من النص المحدد. بالإضافة إلى ذلك ، تشير بعض الأبحاث إلى أن المشاركين ربما يكونوا قد توصلوا إلى أن المتعلم لم يتضرر فعليًا: في المقابلات التي أجريت بعد الدراسة ، ذكر بعض المشاركين أنهم لا يعتقدون أن المتعلم كان في أي خطر حقيقي. من المحتمل أن تؤثر هذه العقلية على سلوكهم في الدراسة.

الاختلافات في تجربة Milgram

أجرى ميلغرام وغيره من الباحثين إصدارات عديدة من التجربة مع مرور الوقت. تباينت مستويات امتثال المشاركين لمتطلبات المجرب بشكل كبير من دراسة إلى أخرى. على سبيل المثال ، عندما يكون المشاركون على مقربة من المتعلم (على سبيل المثال في نفس الغرفة) ، كانوا أقل عرضة لمنح المتعلم أعلى مستوى من الصدمة.

جلبت نسخة أخرى من الدراسة ثلاثة "معلمين" إلى غرفة التجربة في وقت واحد. أحدهما كان مشاركًا حقيقيًا ، والآخران كانا ممثلين استعان بهم فريق البحث. أثناء التجربة ، استقال المدرسان غير المشاركين نظرًا لارتفاع مستوى الصدمات. وجد ميلجرام أن هذه الظروف جعلت المشارك الحقيقي أكثر عرضة "لعصيان" المجرب ، أيضًا: أعطى 10٪ فقط من المشاركين صدمة 450 فولت للمتعلم.

في نسخة أخرى من الدراسة ، كان هناك اثنان من المجربين ، وخلال التجربة ، سيبدأون في مناقشة بعضهم البعض حول ما إذا كان من الصواب مواصلة الدراسة أم لا. في هذا الإصدار ، لم يعط أي من المشاركين المتعلم صدمة 450 فولت.

تكرار تجربة ميلغرام

لقد سعى الباحثون إلى تكرار دراسة Milgram الأصلية مع توفير حماية إضافية لحماية المشاركين. في عام 2009 ، قام جيري برجر بتكرار تجربة ميلغرام الشهيرة في جامعة سانتا كلارا مع توفير ضمانات جديدة: كان أعلى مستوى صدمة 150 فولت ، وتم إخبار المشاركين أن الصدمات كانت وهمية بعد انتهاء التجربة مباشرة. بالإضافة إلى ذلك ، تم فحص المشاركين من قبل طبيب نفساني سريري قبل بدء التجربة ، واعتبر أولئك الذين تبين أنهم معرضون لخطر رد فعل سلبي على الدراسة غير مؤهلين للمشاركة.

وجد برجر أن المشاركين يطيعون على مستويات مماثلة للمشاركين في ميلغرام: 82.5 ٪ من المشاركين في ميلغرام أعطى المتعلم صدمة 150 فولت ، و 70 ٪ من المشاركين في برجر فعلوا نفس الشيء.

إرث ميلغرام

كان تفسير ميلغرام لأبحاثه أن الأشخاص العاديين قادرون على القيام بأعمال غير متوقعة في ظروف معينة. وقد استخدم بحثه لشرح الفظائع مثل المحرقة والإبادة الجماعية في رواندا ، على الرغم من أن هذه التطبيقات ليست مقبولة أو متفق عليها على نطاق واسع.

الأهم من ذلك ، لم يلتزم جميع المشاركين بمتطلبات المجرب ، وألقت دراسات ميلجرام الضوء على العوامل التي تمكن الناس من الوقوف في وجه السلطة. في الواقع ، كما يكتب عالم الاجتماع ماثيو هولاندر ، قد نكون قادرين على التعلم من المشاركين الذين عصوا ، لأن استراتيجياتهم قد تمكننا من الاستجابة بشكل أكثر فعالية لموقف غير أخلاقي. لقد أوضحت تجربة ميلغرام أن البشر معرضون لسلطة الطاعة ، لكنها أثبتت أيضًا أن الطاعة ليست حتمية.

مصادر

  • بيكر ، بيتر سي. "صدم كهربائي: هل أثبتت تجارب طاعة ستانلي ميلغرام الشهيرة أي شيء؟" المحيط الهادئ قياسي (2013 ، 10 سبتمبر). //psmag.com/social-justice/electric-schlock-65377
  • برغر ، جيري م. "تكرار ميلغرام: هل ما زال الناس يطيعون اليوم؟"عالم نفسي أمريكي 64.1 (2009): 1-11. //psycnet.apa.org/buy/2008-19206-001
  • جيلوفيتش ، توماس ، داتشر كيلتنر ، وريتشارد إ. نيسبيت. علم النفس الاجتماعي. الطبعة الأولى ، دبليو دبليو. Norton & Company ، 2006. //books.google.com/books؟isbn=0393913236
  • هولاندر ، ماثيو. "كيف تكون بطلاً: نظرة ثاقبة من تجربة Milgram." HuffPost شبكة المساهمون (2015 ، 29 أبريل). //www.huffingtonpost.com/entry/how-to-be-a-hero-insight-_b_6566882
  • جاريت ، كريستيان. "يشير التحليل الجديد إلى أن معظم المشاركين في برنامج Milgram أدركوا أن" تجارب الطاعة "لم تكن خطيرة حقًا." الجمعية النفسية البريطانية: ملخص الأبحاث (2017 ، 12 ديسمبر). //digest.bps.org.uk/2017/12/12/interviews-with-milgram-participants-provide-little-support-for-the-contemporary-theory-of-engaged-followership/
  • بيري ، جينا. "الحقيقة المروعة للتجارب الطاعة ميلغرام سيئة السمعة." اكتشف مدونات المجلة (2013 ، 2 أكتوبر). //blogs.discovermagazine.com/crux/2013/10/02/the-shocking-truth-of-the-notorious-milgram-obedience-experiments/
  • روم ، كاري. "إعادة التفكير في واحدة من أكثر تجارب علم النفس شهرة." المحيط الأطلسي (2015 ، 28 يناير). //www.theatlantic.com/health/archive/2015/01/rethinking-one-of-psychologys-most-infamous-experiments/384913/


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos