حياة

تضاريس السلوك

تضاريس السلوك


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

الطبوغرافيا هي مصطلح يستخدم في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) لوصف السلوك - على وجه التحديد كيف يبدو السلوك. تحدد التضاريس السلوك بطريقة "تشغيلية" ، خالية من تلوين القيم أو التوقع. من خلال وصف تضاريس السلوك ، يمكنك تجنب العديد من المصطلحات الإشكالية التي تجد طريقها إلى تعريفات السلوكيات. عدم الاحترام ، على سبيل المثال ، هو في كثير من الأحيان انعكاس لرد فعل المعلم من نية الطالب. على النقيض من ذلك ، فإن عبارة "رفض الامتثال لاتجاه" هي وصف طبوغرافي لنفس السلوك.

أهمية التضاريس

من المهم بشكل خاص تحديد تضاريس السلوك بشكل واضح لإنشاء تدخلات مناسبة للأطفال الذين تُعرف إعاقاتهم جزئيًا بالسلوك ، مثل الإعاقات العاطفية والسلوكية واضطرابات طيف التوحد. غالبًا ما يبالغ المعلمون والإداريون الذين لا يتمتعون بخبرة واسعة أو تدريب في التعامل مع الإعاقات السلوكية في رد فعلهم وخلق المزيد من المشكلات من خلال التركيز على الهياكل الاجتماعية المحيطة بسوء السلوك دون ملاحظة السلوك الفعلي.

عندما يفعلون ذلك ، يركز هؤلاء المعلمون على وظيفة السلوك بدلاً من تضاريسه. تصف وظيفة السلوك سبب حدوث السلوك أو غرض السلوك ؛ بينما تصف التضاريس السلوك شكلها. وصف تضاريس السلوك هو أكثر موضوعية ، فأنت ببساطة توضح بشكل موضوعي ما حدث. تميل وظيفة السلوك إلى أن تكون أكثر موضوعية ، فأنت تحاول شرح سبب عرض الطالب لسلوك معين.

التضاريس مقابل الوظيفة

تمثل التضاريس والوظيفة طريقتين مختلفتين للغاية لوصف السلوك. على سبيل المثال ، إذا ألقى طفل نوبة غضب ، لشرح تضاريس السلوك ، فلن يكفي أن يقول المعلم "الطفل ألقى نوبة غضب". قد ينص التعريف الطبوغرافي على ما يلي: "القى الطفل نفسه على الأرض ، وركل وصرخ بصوت عالٍ. لم يجر الطفل اتصالًا جسديًا مع أفراد آخرين أو أثاث أو أشياء أخرى في البيئة."

وعلى النقيض من ذلك ، فإن الوصف الوظيفي سيكون مفتوحًا للتفسير: "لقد أصبحت ليزا غاضبة ، ورفعت ذراعيها وحاولت ضرب أطفال آخرين والمدرس أثناء صراخها في ذلك الصوت العالي النبرة الذي تستخدمه غالبًا". يمكن تعريف كل وصف بأنه "نوبة غضب" ، لكن الوصف الأول يحتوي فقط على ما رأى المراقب ، في حين أن الأخير يتضمن التفسير. ليس من الممكن أن تعرف ، على سبيل المثال ، أن الطفل "يعتزم" إصابة الآخرين من خلال وصف طبوغرافي ، ولكن مقترنًا بالملاحظة السابقة ، والسلوك ، والنتيجة (ABC) ، قد تتمكن من تحديد وظيفة السلوك.

من المفيد في كثير من الأحيان أن يلاحظ العديد من المهنيين نفس السلوكيات ثم يقدمون أوصافًا وظيفية وطوبوغرافية. من خلال مراقبة السوابق السابقة - ما يحدث مباشرة قبل حدوث السلوك - وتحديد وظيفة السلوك وكذلك وصف تضاريسها ، يمكنك الحصول على رؤى إضافية حول السلوك الذي تراقبه. من خلال الجمع بين هاتين الطريقتين - وصف تضاريس السلوك وتحديد مدرّسي الوظائف ومتخصصي السلوك - يمكن أن يساعدوا في اختيار سلوك بديل وإنشاء تدخل ، يُعرف بخطة التدخل السلوكي.

الأوصاف المحملة مقابل التضاريس

لفهم حقيقة كيف يمكن لطوبوغرافيا وصف السلوك ، قد يكون من المفيد النظر إلى الأوصاف المحملة (الملطخة عاطفياً) لسلوك معين مقابل الأوصاف الطبوغرافية (الملاحظات الموضوعية). تقدم حلول التعلم السلوكي هذه الطريقة لمقارنة الاثنين:

وصف المحملة

تضاريس

غضبت سالي وبدأت في رمي العناصر خلال وقت الدائرة في محاولة لضرب الآخرين بهذه العناصر.

ألقت الطالبة عناصر أو عناصر تم تحريرها من يدها

ماركوس يحرز تقدماً ، وعندما يُطلب منك ذلك ، يمكنه قول "buh" للفقاعات.

يمكن للطالب جعل الصوت الصوتي "buh"

كارين ، سعيدة كما هو الحال دائما ، لوح وداعا لمعلمها.

التلويح أو تحريك يدها من جانب إلى آخر.

عندما طلب منها أحد المساعدين وضع الكتل في مكانها ، أصيبت جوي بالضيق مرة أخرى وألقت الكتل على المساعد الذي كان يحاول ضربها.

ألقى الطالب كتل على الأرض.

إرشادات حول طبوغرافيا السلوك

عند وصف تضاريس السلوك:

  • تجنب أوصاف القيمة ، مثل جيدة ، أفضل ، والسيئة.
  • قم بوصف أكبر قدر ممكن من السلوك بطريقة موضوعية قدر الإمكان.
  • اطلب من شخص آخر مراقبة السلوك ومراجعة الوصف الطبوغرافي.
  • خصص وقتًا لمراقبة السلوك أكثر من مرة.

قد تتم الإشارة أيضًا إلى تضاريس السلوك على أنها التعريف التشغيلي للسلوك.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos