حياة

عينة من بطاقة تقرير التعليقات للدراسات الاجتماعية

عينة من بطاقة تقرير التعليقات للدراسات الاجتماعية



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

إن كتابة تعليق بطاقة تقرير ذات مغزى ليس بالأمر السهل ، حيث أصبح من الصعب عليك فعل ذلك 20 مرة أو أكثر حسب حجم فصلك الدراسي. يجب أن يجد المعلمون عبارات تلخص بدقة وإيجاز تقدم الطالب ، عادة لكل مادة.

يعد تحديد أفضل السبل لتقديم الأخبار الإيجابية والسلبية من خلال تعليقات بطاقة التقرير تحديًا فريدًا ولكنه يصبح أسهل عندما يكون لديك قائمة من العبارات المفيدة لتعود إليها. استخدم هذه العبارات وسيقان الجملة كإلهام في المرة التالية التي تجلس فيها لكتابة تعليقات بطاقة تقرير الدراسات الاجتماعية.

جمل تصف نقاط القوة

جرب بعض العبارات الإيجابية التالية التي تدل على قوة الطالب في تعليقات بطاقة التقرير الخاصة بك للدراسات الاجتماعية. لا تتردد في المزج بين أجزاء منها ومطابقتها كما تراه مناسبًا. يمكن تبديل العبارات بين قوسين للحصول على أهداف تعليمية أكثر ملائمة للصف.

ملاحظة: تجنب صيغ التفضيل التي ليست كل ما هو توضيحي للمهارة ، مثل: "هذه هي مهاراتهم الأفضل الموضوع ، "أو" ، يوضح الطالب عظم المعرفة حول هذا الموضوع. "هذه لا تساعد الأسر على فهم حقيقة ما يمكن للطالب أن يفعله أو لا يستطيع فعله. بدلاً من ذلك ، كن محددًا واستخدم الأفعال التي تحدد بدقة قدرات الطالب.

الطالب:

  1. يستخدم خرائط وكرات أرضية و / أو أطلس لتحديد القارات والمحيطات و / أو نصفي الكرة الأرضية.
  2. يحدد مجموعة متنوعة من الهياكل الاجتماعية التي يعيشون فيها ويتعلمون ويعملون ويلعبون ويمكن أن يصف العلاقات الديناميكية داخلها.
  3. يشرح أهمية الأعياد الوطنية والأشخاص والرموز على المستوى العالمي والفرد.
  4. يؤسس إحساسًا بمكانتها في التاريخ لوصف تأثير أحداث معينة في الماضي عليها.
  5. يصف كيف أثرت العوامل الثقافية والاقتصادية والسياسية والجغرافية المختلفة على حدث واحد أو فترة زمنية في التاريخ.
  6. يشرح حقوقهم ومسؤولياتهم في المجتمع ويمكنهم أن يخبروا ما يعنيه أن يكونوا مواطنين صالحين.
  7. يستخدم الدراسات الاجتماعية المفردات بشكل صحيح في السياق.
  8. يوضح فهم هياكل الحكومة وأغراضها.
  9. يعرض الوعي بكيفية قيام الأفراد والمؤسسات بتشجيع التغيير ويمكنه تقديم مثال واحد على الأقل على ذلك (سواء في الماضي أو الحاضر).
  10. يطبق مهارات العملية في الدراسات الاجتماعية ، مثل استخلاص النتائج ، والتسلسل ، وفهم وجهات النظر المختلفة ، واستكشاف المشكلات والتحقيق فيها ، وما إلى ذلك في مجموعة متنوعة من السيناريوهات.
  11. تحليل وتقييم دور التجارة في المجتمع وقادر على تحديد بعض العوامل التي تؤثر على إنتاج السلع.
  12. يدعم التفكير بالأدلة أثناء المناقشات والمناقشات.

جمل تصف مجالات للتحسين

يمكن أن يكون اختيار اللغة المناسبة للمجالات المثيرة للقلق أمرًا صعبًا. أنت تريد أن تخبر العائلات كيف يكافح طفلهم في المدرسة وينقل إلحاحهم عند الضرورة الملحة دون الإيحاء بأن الطالب قد فشل أو يائس.

يجب أن تكون مجالات التحسين موجهة نحو الدعم والتحسين ، مع التركيز على ما سيفيد الطالب وما سيفعله في النهاية تكون قادرة على القيام بدلا من ما لا يستطيعون القيام به حاليا. افترض دائمًا أن الطالب سوف ينمو.

  1. إظهار التحسن في وصف تأثيرات الإيمان والتقاليد على الثقافة.
  2. يطبق مفردات الدراسات الاجتماعية بشكل صحيح في السياق مع دعم مثل خيارات الاختيار من متعدد. هناك حاجة إلى ممارسة مستمرة باستخدام مصطلحات المفردات.
  3. يتمثل الهدف من تقدم هذا الطالب إلى الأمام في التمكن من شرح العوامل التي تؤثر على المكان الذي يقرر شخص أو مجموعة العيش فيه.
  4. تواصل التقدم نحو هدف التعلم المتمثل في وصف كيفية بناء الهوية الشخصية.
  5. يستخدم خرائط وكرات أرضية و / أو أطلس لتحديد القارات والمحيطات و / أو نصفي الكرة الأرضية مع التوجيه. سوف نستمر في العمل نحو الاستقلال مع هذا.
  6. يواصل تطوير المهارات المرتبطة بتحليل مصادر متعددة لجمع المعلومات حول الموضوع. سوف نستخدم هذه المهارات في كثير من الأحيان في المستقبل ونواصل شحذها.
  7. يحدد جزئيا أهمية الجغرافيا في الثقافة والتواصل. هذا مجال جيد لتركيز اهتمامنا عليه.
  8. يصف بعض الطرق التي يمكن أن تؤثر بها الثقافة على سلوك الإنسان وخياراته. هدفنا هو تسمية المزيد بنهاية العام.
  9. تطوير فهم لكيفية اختلاف حسابات الأحداث الماضية ولماذا من المهم دراسة وجهات النظر المختلفة بشكل نقدي.
  10. يفهم بعض الأسباب التي قد تؤدي إلى تشكيل هيئة حكومية وتبدأ في وصف العلاقة بين الناس والمؤسسات.
  11. لديه فهم محدود لكيفية المقارنة والتباين الذي سنواصل العمل عليه.
  12. يحدد بعض ولكن ليس معظم العوامل التي تلعبها في الحالات التاريخية لحل النزاع.

إذا كان الطالب يفتقر إلى الدافع أو لم يبذل جهداً ، فكر في تضمين ذلك في بطاقة التقرير الأكبر بدلاً من قسم الدراسات الاجتماعية. يجب أن تحاول الاحتفاظ بهذه التعليقات المتعلقة بالأكاديميين لأن هذا ليس هو المكان المناسب لمناقشة المشكلات السلوكية.

غيرها من النمو المتمحور حول الجمل ينبع

فيما يلي بضع سيقان جملة يمكنك استخدامها لتحديد أهداف لتعلم الطلاب. كن محددًا حول مكان وكيفية قيام الطالب بتحديد المساعدة. حاول تحديد هدف لكل مجال من مجالات التحسين التي تحددها.

الطالب:

  • يوضح الحاجة إلى ...
  • يتطلب مساعدة إضافية مع ...
  • يمكن أن تستفيد من ...
  • يحتاج إلى التشجيع على ...
  • سوف تعمل نحو الاستقلال مع ...
  • يوضح بعض التحسن في ...
  • يحتاج إلى مساعدة لزيادة ...
  • سوف تستفيد من ممارسة ...


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos